1.学校情况

1.1学校概况

江西省体育运动学校建校于1973年，至今已有四十八年的历史，是江西省唯一的一所省属体育类中等职业学校。

自建校以来，我校始终坚持以“读训并重”、“培养高竞赛水平、高文化素质体育后备人才”为主要目标的办学宗旨，形成了“团结、拼搏、求实、创新”的良好校风和“严格管理、严谨治学、勤学苦练、品学兼优”的校训。作为“国家高水平体育后备人才基地”和“江西体育二线主阵地”，学校认真抓好体育后备人才培养工作，先后培养出了1988年汉城奥运会跳水冠军许艳梅、女子赛艇冠军金紫薇，女子赛艇亚军高玉兰、羽毛球季军何汉斌以及熊国宝、钱萍、阮俊发、秦广、熊美英、朱智福、陶宇佳等等世界冠军、亚洲冠军和全国冠军。向省优秀运动队和国家队输送了一大批高水平体育人才，为我省和我国的体育事业做出了较为突出的贡献。

自2005年以来，我校连续四个奥运周期被国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”。2013年被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”；被江西省人民政府授予“第三十届奥运会、第十一、十二届全运会人才输送突出贡献奖”。在2019年山西第二届全国青年运动会上，我校运动员获得了3金3铜、4-8名7个的好成绩，超额完成了省体育局党组下达一块金牌的参赛任务。在本次二青会上，不但由我校组队参赛的运动员在比赛中硕果累累，并且由我校输送至中心的运动员同样大放异彩，获得金牌9枚、银牌8枚、铜牌9枚、第四名至八名31人次。尤其是由我校跆拳道教练刘小青冬季项目跨界输送运动员倪小童为江西代表团获得首金。我校被省体育局授予了“第二届全国青年运动会重大贡献奖”。

1.2学生情况

    学校共计开设运动训练和休闲体育服务与管理2个专业，其中运动训练专业共计759人，其中203人在校本部训练学习，其余在各中心或外训；休闲体育服务与管理专业共计36人。运动训练专业开设有摔跤、拳击、散打、跆拳道、羽毛球、乒乓球、足球、田径、游泳、篮球、武术、举重等12个项目，休闲体育服务与管理开设体育康复专项。2020年计划招生300人，录取237人，毕业220人。

1.3教师队伍

    学校教职员工共计102人，其中专任教师48人，其中双师型教师1人，本科学历38人，本科以上学历4人，本科以下学历6人；助力讲师7人，讲师13人，高级讲师6人。

1.4设施设备

   2020年学校教学仪器设备总值737万元，新增设备10.98万元。学校纸质图书1.91万册，新增0.027万册。

2.学生发展

2.1学生素质

    学校积极培育和践行社会主义核心价值观，将“严格管理、严谨治学、勤抓苦练”的工作思路融入到学生的训练安排、课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和工作中，在培养学生职业技能为核心的同时，注重学生职业素养的培养；在培养学生具有良好思想品德的同时，使每一个学生都学到体育方面的一技之长，成为对社会有用的人，实现成人与成才同步的目标，有效促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展。全校学生体质测试及格率达到100%。学生达二级以上运动员占学生总数的86%。

2.2在校体验

    我校的建筑、设施等均以功能分区，布局较为合理，校园内树木葱郁，绿草如茵，环境十分优美。在江西省体育局的大力支持下，学校食堂进行了改造，大力改善了学生的用餐环境。学校经常组织开展内容丰富、形式新颖的校园文化活动。学校成立了校园安全领导小组，构建安全管理网络。学校各部门通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查：超过89%的学生对理论学习、专业学习、校园生活、校园安全方面都评价为满意，超过96%的学生对校园文化与社团活动方面都评价为满意，超过96%的学生对在校学习生活、学校安全方面都评价为满意。

2.3资助情况

    严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务，2020年我校免学费人数692人，已免除学生学费310余万元，免学费学生占全校学生总人数79.8%以上；享受助学金119人，占全校学生总人数13.7%；联络社会爱心人员，资助12名家庭经济困难学生30000元。我校把持有建档立卡的学生一一资助到位，坚决做到了不漏一人。

2.4就业质量

2020年应届毕业生(2017级) 220人，就业率达62.3%，对口就业率为41.36%。校本部72人报考高等院校，22个学生通过单招录取本科，28个学生通过高职单招录取高职，录取率为69.4%，比去年略有上升。

2.5职业发展

    江西省体育运动学校主要办学目标是为江西竞技体育培养后备人才，2020年为省一线队输送试训运动员50人。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

    学校共有运动训练和休闲体育服务与管理两个专业。其中运动训练为学校主要专业，长期为江西省竞技体育输送后备人才。休闲体育服务与管理专业为2019年起重新恢复招生，旨在为江西社会体育培养人才，因江西省全民健身事业开展的如火如荼，群众体育活动日益增加，学校通过不断调研，寻找市场规律及和各训练中心的需求，在2019年确定了重新招收休闲体育服务与管理专业学生，2020年招生16人。

3.2教育教学改革

1.专业设置及课程开设情况

运动训练专业：语文、数学、政治、英语、历史、地理、篮球、足球、乒乓球、体育舞蹈、计算机、解剖、红色文化、保健、社会体育指导、反兴奋剂、经典诵读、田径、形体、见习。

休闲体育服务与管理专业：语文、数学、政治、英语、历史、计算机、红色文化、足球、乒乓球、解剖、中医基础、体育舞蹈、推拿手法、体能训练。

学校在省体育局的大力支持下，在江西省体育医院的帮助下，有江西省体育医院委派2名专家为我校休闲服务与管理专业体育康复方向的学生进行授课。

2.宜春市少年体校、吉安市少年儿童体育学校、赣州市少儿体校、鹰潭市少儿体校、江西省重竞技运动管理中心、江西省水上运动管理中心、江西省网球运动管理中心、江西省田径游泳运动管理中心、江西省体操运动管理中心、江西省武术运动管理中心、江西省球类运动管理中心均为学校的训练基地。

3.国家高水平训练基地管理系统在2020年上线运行。

4.学校在2020年解决了同时在两类岗位任职问题，共有6名正科级干部和4名副科级干部返回教师岗位，充实了学校教师队伍。

3.3教师培养培训情况

组织教师参加中等职业学校公共基础课课程标准网络培训，落实立德树人根本任务，深化中等职业学校“教师、教材、教法”改革。6月份，组织全校教师完成江西网络干部学院网络培训，每个老师必须修满50学时，11月组织教师参加职业教育教师教学创新团队建设在线培训。2020年学校选派2名教练员赴北京参加了全国高水平运动表现体能教练员系列培训班，6名教师参加了省教育厅组织的国培项目培训。

3.4规范管理情况

一是落实教学常规检查制度。教务科进一步加大巡课力度，对班级课堂纪律、教室卫生、学生违纪等情况进行认真检查、分析和总结；各教研组对教师的教学计划、教学进度、作业情况进行定期检查，确保了教学秩序的稳定，促进文化教学质量的提高。

二是加强班级管理，狠抓班风建设。加强对学生的考勤管理；其次通过主题班会这一重要形式，加强学生的德育教育；特别是加强班主任的培训，抓好疫情期间班级管理工作，加强疫情防控知识和健康知识的宣传教育。

三是完善各类管理制度，加强学校财务、后勤管理确保学校各项工作运转正常。进一步推进学校综治安全工作开展，及时调整综治领导小组，明确工作分工，安排专人负责，强化对综治安全工作的领导。层层签订综治工作目标责任书，责任到科室，责任到人，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面，将各项综治工作落到实处。

四是新增了反兴奋剂相关制度，严格落实反兴奋剂“十严”工作方案，发放了反兴奋剂应知应会，加强了日常运动队人员监控严禁食用外面、要求运动员主动配合快递包裹查验肉食品严禁进入校园。

3.5德育工作情况

1.加强学生思想道德建设，发挥校园文化功能，营造良好的道德氛围。结合我们的节日开展系列教育活动，建立家校联络机制，并根据班主任、教练员管理职责的不同，协调好两者工作，形成了齐抓共管的良好局面，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.通过主题班会这一重要形式，集中解决学生中存在的突出问题。主要开展了《不惧疫情，用心守候》、《新冠疫情对我们的影响》、《雷锋精神》、《防灾减灾主题教育》、《校园安全知识》、《爱眼日宣传主题》《光盘行动》等。针对时下疫情，组织收看《开学第一课》，进行疫情防控演练，给学生们普及科学知识，心理学知识，对学生进行健康教育和爱国主义教育，提升了学生的自我防控意识，同时也增强了学生的家国情怀和大爱精神。二是，组织学生积极参与运动队“战疫情、爱祖国、永争先”主题征文活动，我校李子艺、赵刚、付福林、刘城锺、黄龙、敖家俊六位同学获奖。三是积极开展“五好学生”评选活动，奖励进步学生、成绩优秀学生，提高了学生学习的积极性。同时，积极开展班级卫生、纪律、板报、安全文明评比活动。通过评比，激发了各班级营造积极向上、努力拼搏的良好班风氛围。

3.积极开展各类活动，加强学生德育教育。上学期，英语组开展了“‘疫情防护’标语比赛活动”，体理组开展了“疫情自我防护之增强体质比赛活动”，文科组开展了“‘预防新型冠状病毒’手抄报比赛”，理科组开展了“新冠病毒自我防护小视频活动方案”，思政教研组开展了“新型冠状病毒防治知识竞赛”。下学期，思政组开展了“厉行节约，反对浪费”的海报设计，英语组的“光盘行动”书签制作比赛，体理组的“光盘行动，从我做起”知识竞赛，文科组的“迎新硬笔书法比赛”，各教研组用丰富多彩的教研活动丰富了学生的学习生活，同时也增长了知识，提高了学生的学习兴趣。

3.6党建情况

1.坚持中心组学习制度，加强领导班子理论学习。根据《党委中心组理论学习计划》，深入研读《习近平谈治国理政（第三卷）》、《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》等理论书籍，认真学习党的十九届五中全会《公报》，学习习近平总书记系列重要讲话、特别是习近平在决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话、习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话、习近平总书记关于教育重要论述等重要讲话精神，积极开展女排精神学习活动，全文研读了《女排精神与体育文化》，在全校范围内掀起学习女排精神的热潮，弘扬了优秀体育文化，推动了学校意识形态领域工作的开展。

因受疫情影响，学校今年春季开学在4月份，在这段特殊时期，学校通过微信平台，及时转发学习了省委、省政府、省体育局、省教育厅关于疫情防控的重要文件精神，包括《关于认真贯彻落实有效应对疫情稳定经济增长20条政策措施继续做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《关于2020年全省春季学期延期开学的通知》等文件以及及时传达了省体育局防控新型冠状病毒感染的肺炎专项防控工作会会议精神。

2.根据《党委工作要点》，按计划推进学校党建设工作。一是建立健全定期分析党员干部职工思想动态分析制度和谈话谈心制度，对学校在职党员的思想状况进行专题调研。二是抓好教育培训。组织支部书记和党务干部参加了省体育局基层党支部书记及党务干部培训班。组织党员干部前往于都、兴国开展“不忘初心 牢记使命”红色教育，重走长征路，缅怀革命先烈，加强党性教育。三是做好宣传工作。及时向局网站报送党建工作，并利用校园宣传橱窗、校网站扎实开展宣传工作，及时向江西好人网报送好人好事，树榜样、立新风。四是充分发挥党员干部先锋模范作用，为省体育局及学校抗击疫情贡献力量。学校及时转发《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中充分发挥机关党组织战斗堡垒作用和机关党员干部先锋模范作用的倡议书》，并组织在昌的党员干部积极参与到省体育局疫情防控工作中，接受省体育局综治办和社区的统一调配，参与局北大门的值班值守工作。并且在疫情防控期间学校在昌的党员干部总动员，完成了开学前全部的值班工作，为全校教职工做出了表率，起到了先锋模范作用。

3.加强党风廉政建设和作风建设，坚守政治纪律和政治规矩。一是及时召开全面从严治党工作会议，认真贯彻落实4月24日集体谈心谈话会议要求，成立了全面从严治党主体责任领导小组，制定了实施方案，建立了工作台账，通过签订党风廉政建设责任状，全面落实“签字背书”制度，以制度明确责任，以责任倒逼担当，全力推动全面从严治党主体责任落实。二是开展谈心谈话。学校主要领导与分管理领导进行了谈心谈话，分管领导与相应科室负责人进行了廉洁约谈。三是加强作风建设。学校教育引导干部职工时刻牢记作风建设永远在路上，把加强作风建设作为提升学校整体软实力的一个重要途径。校纪委坚决反对“四风”，特别注重整治形式主义和官僚主义，及时向局直属机关纪委报送相关材料。校纪委组织相关科室负责人对训练、教学、学生宿舍、小卖部的食品安全等进行了检查，加强了明察暗访力度，。四是按照上级部署，召开了“不忘初习、牢记使命”主题教育民主生活会和支部组织生活会，认真对照检查，分析思想根源，提出解决措施，增强了党员干部的理想信念和宗旨意识。五是集中观看《中纪委公开曝光五起违反中央八项规定精神问题》宣传片，组织学习《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》、《纪检监察机关处理检举控告工作规则》等党内法规，加强重要节假日节点的廉洁提醒，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，为推动学校教学、训练工作实现高质量健康发展提供坚强政治保障。六是按局机关纪委要求，及时上报集中整治形式主义、官僚主义相关材料。七是严格执行民主集中制，严格落实主要领导“末位表态”制度，切实履行“一岗双责”。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

    无。

4.2学生实习情况

    2020年因疫情，学校本年度没有开展实习。

4.31+X证书试点情况

    学校正在努力寻找体育类中职院校的1+X证书制度落实落地的途径，目前对社会体育指导员、游泳救生员等证书正在做联系试点。

4.4现代学徒制试点情况

    无。

4.5集团化办学情况

    无。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

2020年，因受疫情影响，全年各项赛事活动减少，为减轻新冠肺炎导致大量队员本年无赛可比的情况，在10月初进行了校内享伙测试赛，体能性项目参照上年度省锦标赛成绩，对抗性项目满足4人以上组别进行循环对抗。提高了训练积极性，为2020—2021年冬训的开展打下了良好基础。同时积极参加各类线上竞赛活动，并于2020年10月获得国家体育总局青少年体育司颁发的“2020年全国体校U系列线上游泳锦标赛”优秀组织奖。

5.2社会服务

江西省体校青少年体育俱乐部在学校田径场举办了一场中考体育模拟测试公益活动。为了更好的帮助广大考生了解体育中考流程，适应考试器材，促进考生在测试中发挥出最高水平，江西省体校青少年体育俱乐部在学校的大力支持下，结合自身资源，寻求多方合作，采用正规标准测试器材，举办了本次体育中考模拟测试大型公益活动。为表达对在抗疫一线的医务工作者、警务人员的的崇高敬意，本次公益活动主要面向南昌市防疫一线工作人员的子女进行免费测试。

5.3对口支援

    无。

5.4 服务抗疫

    积极参与社区和省体育局抗击疫情值班值守工作，校领导带头，全体干部职工积极参与，圆满完成了省体育局北大门的值班值守工作。积极响应国家号召，组织全体职工参加抗疫捐款，共筹集善款172270元；学校共有15名志愿者参加了抗疫义务献血。

6.举办者履责

6.1经费

    2020年，学校办学经费总投入1189.24万元其中:教学322.39万元，训练866.85万元,生均投入约1.37万元，较上年度增加了740.54万元，为学校的发展提供了保障。因2020年学校对风雨球场进行了改造以及全部教室更换了最新的一体机，故今天的投入比往年增加较大。

6.2政策措施

    按省教育厅的要求，制定了《江西省体育运动学校一校一策方案》，并争取到行政行业主管部门的大力支持，2021年将对学校宿舍进行改造，改善学生住宿环境。

7.特色创新

    在对一线运动队优秀运动员的文化教学的形式上，因受疫情影响，我省一线运动队全部采用封闭式管理，学校对一线队的文化教学工作通过线上课堂的形式完成，一方面减轻了一线队各中心的防控压力，一方面也减轻了学校的交通负担，同时也确保了教学质量，保障了一线队优秀运动员的文化教学“不落一人”

8.主要问题和改进措施

（一）存在的问题及原因

    1.“双师型”教师数量严重不足，主要原因有以下几点：一是学校教练员只有教练员证没有教师资格证，二是学校很多教师的教师资格证为中小学系列。

    2.“1+X”证书制度还未落地，学生主要的就业途径为升学，学校大部分运动员都会通过高职单招和高水平运动员考试向省内高职院校和各本科院校输送，特别优秀的运动员进入省一线运动队成为职业运动员。

    3.学校的硬件条件还比较落后，信息化水平低，虽近两年学校也不断进行投入，但是力度还不够大，经费始终有限，信息化推进的速度比较慢。

（二）改进措施

    1.省教育厅是否能给一定的政策支持，对教练员的教师资格证的获取给予一定的政策倾斜。

    2.进一步研究和探索体育类的“1+X”证书问题，争取在休闲体育服务与管理专业的学生毕业时能有所突破。

    3.争取省体育局、省教育厅的支持，推动学校信息化建设工作的开展。

9.其他